学习卡片
绰号是线索,不是人物判决
把“铁算盘”引起的联想与文本中发生的动作分开,避免先给人物下结论。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
学习卡片
六张学习卡分别处理称呼、说话者、行动证据、双版本练习、反差写作和结论范围。每张卡提供具体材料、任务和完成标准。
把“铁算盘”引起的联想与文本中发生的动作分开,避免先给人物下结论。
相同绰号放进旁白、对白或内心想法,评价的来源就不同。
阅读周衡核对报销单的场景,记录对初判不利的那条信息。
用同一个开场动作,只换绰号,再比较自己的行为预测与后文证据。
用一项有后果的行动挑战绰号,不靠突然出现的天赋解释人物。
一次行动通常适合支持场景内的判断;整个人物的稳定特征需要更广的文本。